Zdalna nauka: Microsoft i Google oferują darmowy Office 365 i G Suite
Zdalna nauka została zarekomendowana przez Kancelarię Premiera jako rozwiązanie problemów z realizacją programu nauczania po zamknięciu na dwa tygodnie szkół i uczelni wyższych. Niezbędne do tego narzędzia udostępniane są za darmo przez Microsoft i Google.
Zdalna nauka może, obok zdalnej pracy, stać się codziennością w obliczu zagrożenia epidemią COVID-19.
Premier Mateusz Morawiecki zaapelował do przedsiębiorstw o umożliwienie wykonywania obowiązków służbowych zdalnie, bez konieczności pojawiania się w biurze i wystawiania na potencjalne niebezpieczeństwo podczas przemieszczania się do i z siedziby pracodawcy.
Osoby, które chciałyby skorzystać z opcji telepracy znajdą wszystkie niezbędne informacje w poradniku przygotowanym przez Pawła Pilarczyka podczas, a jakże, pracy zdalnej.
Nie tylko pracować można przez internet: Kancelaria Premiera przypomniała, że dzięki rozwiązaniom Microsoft i Google możliwa jest także zdalna nauka.
Giganci IT oferują przeznaczone do zastosowań edukacyjnych wersje swojego oprogramowania całkowicie za darmo. Ich stosowanie zależy więc właściwie tylko od dobrej woli i wiedzy nauczycieli.
Zdalna nauka na czas zamknięcia szkół z powodu koronawirusa SARS-CoV-2
Microsoft chwali się, że Office 365 A1 to całościowe rozwiązanie do zdalnej nauki.
Microsoft bezpłatnie udostępnia usługę Office 365 dla edukacji. Usługa to zestaw aplikacji, który na pierwszą myśl przywodzi słowa: Word, PowerPoint, Excel, ale to nie tylko komplet narzędzi wykorzystywanych w codziennej pracy. To pełny wachlarz usług i aplikacji, które mogą być wykorzystywane w uczeniu się dzieci, w ich komunikacji z nauczycielami. Usługi i aplikacje, które dostępne są w planie Office 365 A1 są bezpłatnie udostępniane szkołom (na przykład poczta e-mail dla każdej osoby w szkole, wirtualny dysk OneDrive, Office Online, OneNote, Microsoft Teams).
Podobne możliwości ma także udostępniany za darmo pakiet Google G Suite, rozbudowana wersja Google Apps.
Zdalna nauka może uratować nie tylko program nauczania. Młodzież, która ze względu na zawieszenie zajęć proszona jest o spędzanie czasu w domu, a nie na wypadach na miasto, może przez inicjatywy nauczycieli korzystających z nowoczesnych narzędzi być zatrzymywana w miejscu zamieszkania, dzięki czemu niebezpieczeństwo wybuchu epidemii COVID-19 będzie mniejsze.
