Japonia zwiększy nacisk na umiejętności cyfrowe

Jak donosi agencja Nikkei, Japonia przeniesie punkt ciężkości swoich publicznych programów szkolenia zawodowego na dziedziny z potencjałem wzrostu, koncentrując się na sferze cyfrowej i wysiłkach na rzecz dekarbonizacji, próbując zwiększyć produktywność.

Publiczne programy szkolenia zawodowego są prowadzone przez władze krajowe i lokalne jako sposób wspierania osób poszukujących pracy. Do szkoleń kwalifikują się osoby, które chcą pracować – nowi absolwenci, osoby niepełnosprawne lub już zatrudnione. Japonia zamierza zwiększyć udział kursów związanych z technologiami cyfrowymi, np. informatycznych, z obecnych 20% wszystkich dostępnych kursów do ponad 30% do roku budżetowego 2024.

Posunięcie to jest zgodne z Wizją Cyfrowego Narodu Miasta Ogrodu (Vision for a Digital Garden City Nation), zaprezentowaną niedawno przez rząd. Wyznacza ona też cel „stworzenia” 2,3 miliona cyfrowych pracowników w ciągu pięciu lat.

W 2021 roku w publicznych szkoleniach zawodowych wzięło udział około 110 tys. osób. Księgowość i inne umiejętności urzędnicze stanowiły około 30% wszystkich kursów, a przetwarzanie informacji i podobne umiejętności – około 20%. Zauważono jednak, że kursy te nie są w stanie zaspokoić potrzeb pracodawców, którzy chcą zatrudniać ludzi lepiej radzących sobie choćby z chmurami obliczeniowymi.

Japonia wzoruje się na krajach europejskich

Japonia notuje najniższą produktywność wśród krajów G7, a w kraju brakuje pracowników z umiejętnościami cyfrowymi oraz takich, którzy mogliby pomóc firmom w obniżeniu emisyjności. Aby promować dekarbonizację, rząd stworzy kursy związane z technologiami energii odnawialnej. Ponadto, zapewni kandydatom możliwość studiowania inwestowania ESG i zagadnień prawnych.

G2A Academy: Gry wideo w edukacji – bezpłatne szkolenia dla nauczycieli

Obecnie rząd wzoruje swoje programy szkolenia zawodowego na programach krajów europejskich, które promują przekwalifikowanie. W Danii pracodawcy i pracownicy wspólnie tworzą program nauczania mający na celu poszerzenie wiedzy, znajomości technologii i umiejętności cyfrowych związanych z konkretnymi zawodami. Zawartość programu jest corocznie weryfikowana; kursy w dziedzinach, na które nie ma już zapotrzebowania, są usuwane.

Źródło: Nikkei